Vortragsreihe: Politische Bildung in Zeiten von KILeiter: Dr. Simon Kroll

Sehr geehrte Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern und Interessierte,

wir freuen uns sehr, dass wir in Kooperation mit der Kreisvolkshochschule Gotha eine Vortragsreihe zu KI entwickeln konnten. Diese Reihe wird von Dr. Simon Kroll präsentiert – einen renommierten Data Scientist und NLP-Spezialisten, der Theorie und Praxis auf eindrückliche Weise verknüpft. Mit tiefgehenden Einsichten zu Machine Learning und Large Language Models, ergänzt durch anschauliche Demonstrationen und sofort nutzbare Unterrichts- sowie Alltagsbeispiele, bietet er Einblicke, die fachlich fundiert, verständlich und direkt anwendbar sind. Die Vortragsreihe richtet sich nicht nur an Schülerinnen und Schüler und Eltern sondern auch an alle interessierten Mitglieder der Schulgemeinschaft.

Die Veranstaltung findet in der Aula der Schule statt (Haus 2, Trinitatistraße 2, 99885 Ohrdruf).
Um an der kostenfreien Veranstaltung teilnehmen zu können, müssen sich Interessierte bei der Kresivolkshochschule anmelden!

Datum /Uhrzeit	Veranstaltung	Umfang
27.10.26 17:30 Uhr	KI zwischen Panik und Hype – Was ist dran an den geschürten Ängsten? Anmeldung: Kreisvolkshochschule Gotha: Vortragsreihe: Politische Bildung in Zeiten von KI Teil I	90 Minuten
03.11.26 17:30 Uhr	KI-Tools im Bildungsbereich – Was machen KI-Tools mit Schülern und Lehrkräften und wie kann ein sinnvoller KI-Einsatz in der Bildung aussehen? Anmeldung: Kreisvolkshochschule Gotha: Vortragsreihe: Politische Bildung in Zeiten von KI Teil II	90 Minuten
10.11.26 17:30 Uhr	KI-Ethik – Wie werden Sprachmodelle trainiert, woraus lernen sie und sind sie neutral und objektiv? Anmeldung: Kreisvolkshochschule Gotha: Vortragsreihe: Politische Bildung in Zeiten von KI Teil III	ca. 2 Stunden · interaktiv
17.11.26 17:30 Uhr	Prompting-Techniken – Wie prompte ich effektiv? Anmeldung: Kreisvolkshochschule Gotha: Vortragsreihe: Politische Bildung in Zeiten von KI Teil IV	ca. 2 Stunden · interaktiv
26.11.26 17:30 Uhr	KI verändert unser ganzes Leben, wirklich? – Eine realistische Bestandsaufnahme der tatsächlichen Entwicklungen durch KI. Anmeldung:  Kreisvolkshochschule Gotha: Vortragsreihe: Politische Bildung in Zeiten von KI Teil V	90 Minuten

Kurzbeschreibung:

1. KI zwischen Panik und Hype

Was ist dran an den geschürten Ängsten?

Kurzbeschreibung: Zwischen Heilsversprechen und Untergangsszenarien fällt eine sachliche Bewertung von KI oft schwer. Die Veranstaltung ordnet zentrale Ängste und Hoffnungen ein und unterstützt die Teilnehmenden dabei, öffentliche Debatten über KI kritisch zu beurteilen.

2. KI-Tools im Bildungsbereich

Was machen KI-Tools mit Schülern und Lehrkräften und wie kann ein sinnvoller KI-Einsatz in der Bildung aussehen?

Kurzbeschreibung: KI-Tools verändern Lernen, Lehren und Prüfen. Die Veranstaltung beleuchtet Chancen, Risiken und Auswirkungen auf Schüler, Lehrkräfte und Bildungsgerechtigkeit und diskutiert, wie ein pädagogisch sinnvoller und verantwortungsvoller Einsatz aussehen kann.

3. KI-Ethik

Wie werden Sprachmodelle trainiert, woraus lernen sie und sind sie neutral und objektiv?

Kurzbeschreibung: Sprachmodelle lernen aus großen Datenmengen, die gesellschaftliche Sichtweisen und Verzerrungen enthalten können. In interaktiven Übungen untersuchen die Teilnehmenden, wie Trainingsdaten, Auswahlentscheidungen und Modelllogik Ergebnisse prägen und warum KI nicht automatisch neutral ist.

4. Prompting-Techniken

Wie prompte ich effektiv?

Kurzbeschreibung: Gute Prompts helfen dabei, KI-Systeme gezielt, kritisch und nachvollziehbar zu nutzen. Anhand vieler praktischer Übungen lernen die Teilnehmenden grundlegende Prompting-Techniken kennen und reflektieren zugleich die Grenzen und die Verantwortung der Nutzenden.

5. KI verändert unser ganzes Leben, wirklich?

Eine realistische Bestandsaufnahme der tatsächlichen Entwicklungen durch KI.

Kurzbeschreibung: KI wird häufig als grundlegende Umwälzung aller Lebensbereiche beschrieben. Die Veranstaltung zieht eine realistische Bilanz: Welche Veränderungen sind bereits sichtbar, welche Entwicklungen sind plausibel und wo überzeichnen öffentliche Debatten die tatsächlichen Möglichkeiten?