Das Auge im Fokus – praktische Einblicke im Biologie-Leistungskurs

Am 23.04.2026 hatten wir, der Biologie-Leistungskurs der 11. Klasse, die Gelegenheit, in der Aula eine Schweineaugen-Präparation durchzuführen. Diese setzten wir mit unserem Biologielehrer Herrn Scheidemann und unserer Biologielehrerin Frau Ender, die die Schweineaugen zur Verfügung stellte, praktisch um. Nach einer kurzen Belehrung zu Sicherheitsregeln und wichtigen Hinweisen, die unter anderem das Tragen einer Schutzbrille oder den Umgang mit Präparations-Werkzeugen beinhalteten, wurden uns die Augen ausgeteilt. In Gruppen von vier Personen arbeiteten wir zusammen und jeder hatte die Möglichkeit, ein Schweineauge zu untersuchen.

Ausgestattet mit Skalpell, spitzer Schere und Pinzette begannen wir, sehr vorsichtig und präzise zu arbeiten, da das Auge ein sehr detailreiches Sinnesorgan ist.  Zunächst entfernten wir überschüssiges Gewebe sowie die äußeren Augenmuskeln, um den reinen Augapfel freizulegen. Dabei entdeckten wir auch den Sehnerv an der Rückseite des Schweineauges, welchen wir ebenfalls entfernten. Anschließend schnitten wir den Augapfel behutsam auf und konnten so einen Blick in das Innere des Auges werfen. Dabei wurde der Glaskörper sichtbar, eine gelartige Masse, die das Auge ausfüllt. Mit ihm verbunden war die Linse, die wir vorsichtig abtrennten.

Alle herauspräparierten Bestandteile legten wir übersichtlich auf einer Präparationskarte ab. Dazu gehörten unter anderem die Linse, die Netzhaut (Retina) und die Lederhaut (Sklera). So konnten wir die einzelnen Strukturen des Auges gut erkennen und ihre Funktionen wurde klar ersichtlich.

Besonders spannend fanden wir die Linse! Legte man diese auf einen kleinen Text, vergrößerte sie diesen deutlich. Dadurch wurde ihre Funktion bei der Lichtbrechung und Fokussierung eindrucksvoll sichtbar.  

Schweineaugen eignen sich besonders gut für solche Präparationen, da sie in ihrem Aufbau dem menschlichen Auge sehr ähnlich sind. Viele Strukturen wie Linse, Netzhaut und Glaskörper sind nahezu identisch, wodurch sich die Funktionsweise des menschlichen Sehens gut nachvollziehen lässt.

Insgesamt war die Präparation nicht nur sehr interessant, sondern hat uns auch viel Spaß bereitet. Wir konnten viele neue Erkenntnisse über den Aufbau und die Funktionsweise des Auges gewinnen und den Unterrichtsstoff auf praktische Weise vertiefen.

Amy Ortlepp (Biologie eA Klasse 11)